В настоящее время всё чаще при практической работе с детьми с особенностями развития, при организации научных исследований в области коррекционной педагогики мы говорим о междисциплинарности. По сути, это использование знаний из области смежных наук и направлений в рамках своей деятельности. Например, давно и успешно переплетается коррекционная педагогика и нейропсихология. Действительно, в своей работе учителя-дефектологи для успешной динамики детей с ОВЗ учитывают особенности их нервной деятельности при построении занятий.
На практике мы видим, что, например, ребёнку с низкой нейродинамикой и повышенной утомляемостью, дефектолог даёт упражнения в определённом порядке, с необходимыми паузами и особенной подачей инструкции. Такие паузы, как правило, заполнены динамическими минутками, активизирующими работу мозга. Дефектологи наших Нейрологопедических центров «Успех» активно используют методику мозжечковой стимуляции как средства, повышающего умственную деятельность.Такой междисциплинарный подход позволяет детям гораздо лучше усваивать материал, быть успешными в обучении.
Использование доски мозжечковой стимуляции на доске Бильгоу в работе дефектолога вписывается в структуру программы и позволяет решить сразу 2 задачи: непосредственно дефектологическую и нейропсихологическую. Например, упражнения на закрепления счета, подбор антонимов, отгадывание загадок можно организовать в виде игр с мячом. Например, дефектолог даёт ребёнку задание и кидает мячик. Ребёнок ловит его, называет ответ и кидает мяч обратно педагогу. Когда ребёнок стоит на доске Бильгоу в работу включается мозжечок, который принимает участие во всех когнитивных операциях. Уже давно доказано, что данный орган отвечает не только за координацию движений, но и участвует во всех мыслительных процессах.
Наши нейропсихологи в Мытищах и Королёве активно применяют метод мозжечковой стимуляции в своей работе для достижения тех же самых целей – повышения успеваемости и обучаемости, дополняя метод аппаратными методиками такими, как занятия на стабилоплатформе и применение специальных игр на давно забытой консоли Nintendo Wii.
Мозжечковая стимуляция не теряет свою актуальность и на занятиях по сенсорной интеграции, что позволяет воздействовать вестибулярный аппарат и активировать проприоцептивную систему на всех уровнях.
Наше мнение, что любой специалист из коррекционной сферы должен находиться в постоянном поиске методик, которые повысят его эффективность
